Para este trabajo utilicé
-Jabón
-Gelatina sin sabor
-Colorantes de comida
-Agua
-Bombilla
Primero hice dos intentos fallidos, que la verdad hicieron que me frustrara.
Para este trabajo personal ocupe las plumas hechas con palos de la vez pasada,tinta china y hoja con gramaje alto.
Traté de hacer una abeja y girasol
El punto
Kandinsky nos habla sobre los múltiples significados e interpretaciones que puede tener el punto,desde lo geométrico hasta lo literario y también que desde que somos niños le damos el significado de silencio y mudez.
Nos habla de la conmoción que puede ser externa o interna,también nos habla de como la conmoción interna puede ser vista implícitamente desde lo simbólico y el silencio.
El punto al igual que en la literatura,puede hacer que en la pintura sea independiente y hace un choque con el material,que puede ser papel,tela,madera etc.
Su color, forma y tamaño,varían entre sí.
Las formas no siempre deben ser redondas,también están cuadradas o cualquier forma geométrica que pueda existir.
La línea
''Es la taza que deja el punto al moverse'' se refiera que siempre se relaciona uno con el otro(o así lo interpreté yo).
Para que la línea pueda moverse debe tener dos fuerzas,la primera la fuerza única y la segunda la fuerza con efecto único o con efecto simultáneo,también necesitarán una dirección que puede ser vertical,horizontal o diagonal.
El plano básico
Está encargado de recibir el contenido de la obra.
Es esquemático y se limita a tener 2 líneas horizontales y 2 verticales que forman un cuadrado,todo debe sumar 360°.
El PB tiene un arriba y un abajo,además de lados derechos e izquierdos.
Aprendí mucho con este libro,ya que,antes de esto pensaba que los elementos mencionados en el libro,no tenían un trasfondo ni un sistema,todos los días se aprende algo nuevo y lo mejor es que,aparte de poder ver las obras de Kandinsky también se pueden leer.
Quiero presentar mi propia galería personal,donde incluí material desde que iba al colegio hasta hoy,traté de recopilar lo que más pude.
Obras realizadas en el colegio.
Trabajos realizados en la Universidad:
Para esta actividad ocupe
- Ramas
- Tinta china
- Frasco con agua
- Hilado 9
Paso 1) : Para empezar recolecte ramas para luego con una cuchilla darle forma.
Paso 2): Realice los ejercicios que propuso el profesor,solo con ramas ya que en mi casa no habían palitos de helados.
Para comenzar quiero explicar los conceptos que ocupé en la realización de mis fotomontajes, es sobre mi vivienda pero por la parte exterior...
